Durante las primeras horas, la tutora tenía unas pruebas médicas por lo que acudió al aula la directora. Este hecho no se vio evidenciado en el desarrollo de la clase, la cual se mantuvo estable y con naturalidad. Continuaron con las exposiciones del universo, siendo en este caso expuestos los temas de las estrellas fugaces y cómo mueren las estrellas. Tras la exposición y la resolución de dudas, hicieron un examen escrito individual sobre estos mismos temas. Me hizo gracia que, como nunca habían hecho antes una prueba escrita, al realizar la docente la primera pregunta los niños/as levantaron la mano para responder.
El resto del día fue dedicado a la puerta regalada, pues en este día se entregaban las diferentes clases el mural. Para facilitar el buen desarrollo de la actividad, algunos maestros y maestras del centro se hicieron responsables de todo el alumnado mientras el resto finalizaba la puerta regalada.
El resto del día fue dedicado a la puerta regalada, pues en este día se entregaban las diferentes clases el mural. Para facilitar el buen desarrollo de la actividad, algunos maestros y maestras del centro se hicieron responsables de todo el alumnado mientras el resto finalizaba la puerta regalada.
En el mural de mi clase se vio reflejada la historia de Málaga a través de un cómic. En las viñetas se observan los principales acontecimientos que tuvieron lugar en nuestra provincia con una breve descripción de las principales características de cada uno de ellos. Igualmente, en los dibujos de las viñetas encontramos bocadillos de diálogo en los que, con un poco de humor, hacen mención de algunos rasgos propios de las épocas que ilustran.
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